Archivé — Rosalind Turcotte

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Année : 2002 – Province : Colombie-Britannique

Lauréats de certificat de réussite

Établissement : Tiny Tots Daycare
286 Island Highway
Victoria (Colombie-Britannique) V9B 1G5

Téléphone : 250-479-3799
Télécopieur: 250-478-7190
Superviseure: Sandra Wylie
Type d'établissement : Service de garde pour les enfants de 18 mois à 3 ans

Démarche éducative :

L'enfant vient toujours en premier, puis la famille, puis la personne qui s'en occupe.

Se tenir en forme mentalement et physiquement pour assurer une atmosphère positive et constante pour les enfants.

Pratiques exemplaires :

Grâce à ses compétences et à son expérience, elle est consciente des stades de développement et des besoins des enfants :

  • elle met des poupées « bébés naissants » à la disposition des enfants pour qu'ils se préparent à la venue d'un nouveau membre dans la famille et s'exercent à s'occuper de lui;
  • elle a aménagé un coin de cuisine doté de poêles et de casseroles pour tirer avantage de l'intérêt manifesté par plusieurs garçons pour la cuisine;
  • elle reconnaît les enfants qui ont un intérêt précoce pour les mathématiques et fournit des jeux de tri stimulants pour cultiver cet intérêt;
  • elle se sert de chansons pour stimuler le développement verbal et rassure les parents au sujet du développement de leur enfant sur ce plan;
  • elle renseigne les parents et les enfants sur la nutrition et les bonnes habitudes alimentaires.

Elle établit un partenariat solide aves les parents :

  • elle les invite à venir jaser avec elle au début de la journée;
  • elle fait une entorse aux directives quand les besoins de l'enfant et des parents l'exigent;
  • elle tient un journal des activités quotidiennes pour que les parents soient informés de l'évolution de leur enfant;
  • elle tient une bibliothèque de ressources sur diverses questions touchant le développement, qu'elle prête au personnel, aux étudiants en EPE et aux parents.

Commentaires élogieux :

« Rosalind cherche constamment de nouvelles activités adaptées aux capacités et au rythme de développement propres à chaque enfant, et illustre cette démarche pour le compte des enfants, des parents et de ses collègues. » Un collègue

« Rosalind aime les enfants; elle aime les regarder apprendre et grandir et elle encourage chaque enfant à se développer en fonction de ses besoins et de ses capacités. » Un parent